Platform resmi penilaian kinerja madrasah berbasis bukti digital yang transparan, akuntabel, dan terintegrasi.
Penilaian tata kelola institusi, perencanaan strategis, dan administrasi keuangan yang transparan.
Efektivitas proses belajar mengajar, inovasi kurikulum, dan pengembangan potensi peserta didik.
Rekognisi pencapaian akademik dan non-akademik siswa serta tenaga pendidik di berbagai tingkat.
Total Madrasah
Terverifikasi
Eviden Terupload
Indikator Penilaian
Madrasah Award 2026 dirancang untuk mendukung percepatan ketercapaian 8 Program Prioritas Kementerian Agama (Asta Protas) dalam mewujudkan pendidikan Islam yang unggul dan berdaya saing.
Didukung oleh indikator Prestasi Akademik, Kualitas Lulusan, dan Akreditasi yang mendorong standar mutu pendidikan tinggi.
Di implementasikan melalui penilaian Branding & Web serta pengelolaan data berbasis elektronik yang transparan dan akuntabel.
Tercermin dalam indikator Karakter & Moderasi Beragama yang membangun lingkungan pendidikan inklusif dan toleran.
Didorong melalui indikator Lingkungan Madrasah (Adiwiyata) yang menekankan kesadaran ekologis dan kebersihan.
* Program-program ini selaras dengan Visi Indonesia Emas 2045
Tingkatan klasifikasi madrasah berdasarkan akumulasi capaian kinerja instrumen Digital Madrasah.
Madrasah Rujukan Nasional
Madrasah Unggulan
Madrasah Berkualitas
Madrasah Menuju Standar
Madrasah Perlu Pembinaan
Belum Input Penilaian
Berdasarkan JUKNIS Madrasah Award 2026, penilaian difokuskan pada 7 Pilar Transformasi dengan bobot total 1000 poin. Setiap indikator divalidasi melalui Fungsi Strategis dan Bukti Digital (Evidence) yang akuntabel.
Komponen penilaian yang mengukur kinerja madrasah dalam aspek 1. Madrasah Berprestasi.
| Indikator Strategis | Definisi & Eviden Digital | Skala Capaian |
|---|---|---|
|
[MB.1] Prestasi Siswa
|
FUNGSI
& URGENSI
Mengukur efektivitas pembinaan minat dan bakat siswa serta daya saing output madrasah di level kompetisi resmi. Indikator ini mencerminkan kualitas input-proses-output yang sinkron.
TUJUAN
STRATEGIS
Mendorong motivasi kompetisi positif dan memetakan persebaran talenta siswa secara nasional dan internasional.
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: Scan Piagam/Sertifikat Asli (PDF) & Foto Dokumentasi Penyerahan (JPG).
|
Min. 1 Internasional ATAU >3 Nasional
60
1-2 Nasional ATAU >3 Provinsi
45
1-2 Provinsi ATAU >3 Kab/Kota
30
1-2 Kab/Kota
15
Tidak Ada Prestasi
0
|
|
[MB.2] Akreditasi
|
FUNGSI
& URGENSI
Sebagai indikator kepatuhan legal formal terhadap 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP) yang dikeluarkan oleh lembaga otoritas resmi.
TUJUAN
STRATEGIS
Memastikan standar pelayanan minimum pendidikan telah terpenuhi dan diakui secara legal oleh negara.
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: Scan Sertifikat Akreditasi BAN-PDM Terbaru & SK Penetapan (PDF).
|
Nilai A/Unggul
50
Nilai B
30
Nilai C
10
|
|
[MB.3] Kelanjutan Studi
|
FUNGSI
& URGENSI
Menilai keberhasilan madrasah dalam mengantarkan lulusannya ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi dan berkualitas. Cerminan dari outcome pendidikan.
TUJUAN
STRATEGIS
Meningkatkan daya saing lulusan madrasah agar mampu bersaing di PTN/LN (MA) atau jenjang lanjutan bermutu (RA/MI/MTs).
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: Excel List Alumni (Nama, Univ, Prodi) & Bukti Screenshot/Foto Kelulusan/KTM (Folder Foto).
|
>80% ke PTN/LN (MA) atau Madrasah Lanjutan (RA/MI/MTs)
60
50-79% ke PTN/LN (MA) atau Madrasah Lanjutan (RA/MI/MTs)
40
10-49% ke PTN/LN (MA) atau Madrasah Lanjutan (RA/MI/MTs)
20
<10% ke PTN/LN (MA) atau Madrasah Lanjutan (RA/MI/MTs)
5
|
|
[MB.4] Branding & Media Sosial
|
FUNGSI
& URGENSI
Mengukur keaktifan digital dan kemampuan madrasah dalam mempublikasikan kegiatannya sebagai bagian dari transparansi publik.
TUJUAN
STRATEGIS
Membangun citra positif madrasah (public relations) dan memperluas jangkauan syiar madrasah di era digital.
Eviden Digital
(Wajib)
Dokumen PDF berisi: Link Website & Medsos (IG, TikTok, YT) serta Screenshot Collage update konten 1 bulan terakhir.
|
Website (Update Harian) & Semua Medsos (IG, TikTok, YT) Aktif Rutin
40
Website (Update Mingguan) & Min. 2 Medsos (IG/TikTok/YT) Aktif
30
Website Aktif & Min. 1 Medsos Aktif
20
Hanya Website atau Hanya Media Sosial
10
Tidak Aktif / Tidak Ada
0
|
|
[MB.5] Sertifikasi Mutu
|
FUNGSI
& URGENSI
Menilai komitmen madrasah terhadap standardisasi sistem manajemen internal untuk menjamin pelayanan yang konsisten.
TUJUAN
STRATEGIS
Mewujudkan tata kelola organisasi yang sistematis, terukur, dan akuntabel sesuai standar internasional atau nasional.
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: Scan Sertifikat ISO atau Dokumen SOP Lengkap yang telah disahkan (Tanda Tangan & Stempel).
|
ISO/Standar Mutu
40
SOP Internal Lengkap
20
Belum Ada
0
|
Komponen penilaian yang mengukur kinerja madrasah dalam aspek 2. Kepala Madrasah Inspiratif.
| Indikator Strategis | Definisi & Eviden Digital | Skala Capaian |
|---|---|---|
|
[KM.1] Manajerial Digital
|
FUNGSI
& URGENSI
Menilai kemampuan Kepala Madrasah dalam bermigrasi dari manajemen manual ke manajemen berbasis data (Data-Driven Decision Making).
TUJUAN
STRATEGIS
Mempercepat proses pengambilan kebijakan dan memastikan pengawasan kinerja madrasah dilakukan secara presisi dan real-time.
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: Video Screen Record penggunaan dashboard/aplikasi atau Screenshot detail fitur & Link Akses.
|
Memiliki Dashboard Kinerja
50
Google Sheet/Form
25
Manual
5
|
|
[KM.2] Karya Literasi
|
FUNGSI
& URGENSI
Mengukur produktivitas intelektual Kepala Madrasah sebagai Chief Learning Officer yang memberikan teladan budaya literasi.
TUJUAN
STRATEGIS
Mendorong lahirnya pimpinan madrasah yang kritis, analitis, dan mampu menyebarluaskan gagasan melalui tulisan.
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: Scan Cover Buku & Halaman ISBN, atau Link DOI Jurnal/Artikel Online.
|
Buku ber-ISBN
50
Jurnal Terakreditasi
30
Artikel/Opini
10
|
|
[KM.3] Partnership
|
FUNGSI
& URGENSI
Menilai keluasan jaringan kerjasama madrasah dengan pihak eksternal.
TUJUAN
STRATEGIS
Memperluas peluang bagi siswa dan guru (magang, beasiswa, pelatihan) melalui kolaborasi eksternal.
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: Scan Dokumen MoU/PKS Asli (PDF) yang ditandatangani kedua pihak (Bukan Draft).
|
Kerjasama Luar Negeri/Industri
50
Kerjasama Lokal
25
Tanpa Mitra
0
|
Komponen penilaian yang mengukur kinerja madrasah dalam aspek 3. Guru Inovatif.
| Indikator Strategis | Definisi & Eviden Digital | Skala Capaian |
|---|---|---|
|
[GI.1] Media Digital
|
FUNGSI
& URGENSI
Mengukur kreativitas guru dalam menciptakan konten edukasi orisinal yang disesuaikan dengan kebutuhan belajar generasi digital (Gen-Z/Alpha).
TUJUAN
STRATEGIS
Meningkatkan kualitas interaksi di kelas dan memastikan materi ajar mudah diakses kapan saja oleh siswa.
Eviden Digital
(Wajib)
Dokumen PDF berisi: Link Video Pembelajaran (YouTube/Drive) & Link Modul Interaktif (Sampel 3 Mapel).
|
Mayoritas Guru (>50%) membuat Video/Modul Interaktif Sendiri
60
Sebagian Guru (20-50%) menggunakan PPT/PDF Biasa
30
Dominan Buku Teks (<20% Digital)
10
|
|
[GI.2] Pelatihan / Diklat Guru
|
FUNGSI
& URGENSI
Indikator tingkat kemauan guru untuk terus belajar (Long Life Learning) dan memperbarui kompetensi pedagogiknya.
TUJUAN
STRATEGIS
Meningkatkan standar kompetensi guru madrasah agar setara dengan standar kompetensi pendidik tingkat nasional/global.
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: Folder Scan Sertifikat Pelatihan Guru & File Excel Rekapitulasi Persentase Keikutsertaan.
|
Nasional Level (Offline) - (Min. 5% Guru)
40
Nasional Level (Online/BDK) - (Min. 15% Guru)
30
Tingkat Provinsi - (Min. 30% Guru)
20
Tingkat Kabupaten/Kota - (Min. 50% Guru)
10
Tidak Ada/Kurang
0
|
|
[GI.3] Karya Tulis/PTK
|
FUNGSI
& URGENSI
Menilai keaktifan guru dalam melakukan penelitian tindakan kelas untuk memperbaiki kualitas instruksional.
TUJUAN
STRATEGIS
Mendorong guru menjadi peneliti di kelasnya sendiri demi perbaikan metode pengajaran secara berkelanjutan.
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: Softfile Laporan PTK Lengkap (PDF) atau Screenshot/Link Bukti Publikasi Jurnal.
|
Juara KTI/PTK
50
Laporan PTK di Perpus
25
Tidak Ada
0
|
Komponen penilaian yang mengukur kinerja madrasah dalam aspek 4. Madrasah Digital.
| Indikator Strategis | Definisi & Eviden Digital | Skala Capaian |
|---|---|---|
|
[MD.1] PPDB Online
|
FUNGSI
& URGENSI
Efisiensi birokrasi pendaftaran siswa baru yang transparan, akuntabel, dan bebas antrian fisik.
TUJUAN
STRATEGIS
Memberikan kemudahan akses bagi masyarakat luas untuk mendaftarkan putra-putrinya ke madrasah tanpa kendala geografis.
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: Link Akses PPDB Online, Video Demo Alur Pendaftaran & Screenshot Data Pendaftar.
|
Full Online & Auto-Verifikasi
30
Hybrid/Form Biasa
15
Manual
0
|
|
[MD.2] SIAKAD
|
FUNGSI
& URGENSI
Menghubungkan seluruh data akademik (absen, nilai, jadwal) dalam satu ekosistem informasi yang dapat diakses pemangku kepentingan (Guru, Siswa, Ortu).
TUJUAN
STRATEGIS
Meminimalisir manipulasi data nilai dan mempercepat pelaporan perkembangan belajar siswa kepada orang tua.
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: Video Demo Fitur SIAKAD (Login, Input Nilai, Cetak Raport) & Bukti Penggunaan Aktif.
|
Full Feature (Absen, Nilai, Ortu)
40
Hanya E-Rapot
20
Manual
5
|
|
[MD.3] Arsip Digital
|
FUNGSI
& URGENSI
Modernisasi tata kelola persuratan dan dokumen penting madrasah untuk menjamin keamanan dan kecepatan temu kembali data.
TUJUAN
STRATEGIS
Mengurangi ketergantungan pada kertas (Paperless) dan menciptakan sistem arsip yang tahan bencana serta mudah diakses.
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: Screenshot Struktur Folder Arsip Digital & Video Screen Record Pencarian Dokumen.
|
Cloud Based & Terindeks
30
Folder Komputer
15
Fisik/Kertas
0
|
|
[MD.4] LMS KBM
|
FUNGSI
& URGENSI
Menilai pemanfaatan teknologi dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) harian, tidak hanya sebagai pelengkap saat ujian.
TUJUAN
STRATEGIS
Membangun kemandirian belajar siswa melalui ketersediaan materi ajar dan penugasan yang terstruktur secara digital.
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: Rekapitulasi Log Aktivitas LMS & Screenshot Interaksi Guru-Siswa di Platform.
|
Aktif Harian (Moodle/GClass)
30
Hanya Saat Ujian
15
Tidak Ada
0
|
|
[MD.5] Infrastruktur
|
FUNGSI
& URGENSI
Pundamen utama transformasi digital. Tanpa koneksi yang memadai, seluruh sistem digital tidak akan berjalan optimal.
TUJUAN
STRATEGIS
Menjamin kelancaran akses informasi dan layanan digital di seluruh area lingkungan madrasah.
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: Foto Infrastruktur IT (Server, Lab, AP WiFi) & Screenshot Hasil Speedtest di 3 Titik Berbeda.
|
WiFi Seluruh Area & >100Mbps
20
WiFi Terbatas
10
Tidak Ada
0
|
Komponen penilaian yang mengukur kinerja madrasah dalam aspek 5. Tahfidz Terbaik.
| Indikator Strategis | Definisi & Eviden Digital | Skala Capaian |
|---|---|---|
|
[TT.1] Capaian Lulusan
|
FUNGSI
& URGENSI
Mengukur efektivitas metode tahfidz yang diterapkan terhadap luaran hafalan siswa.
TUJUAN
STRATEGIS
Menghasilkan lulusan yang memiliki bekal hafalan Al-Quran yang kuat dan berkualitas (Mutqin).
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: Rekap Data Hafalan Santri (Excel) & Scan Syahadah/Sertifikat Tahfidz Sample.
|
Tasmi' 30 Juz
50
Tasmi' 5-10 Juz
30
Hafalan Juz Amma
10
|
|
[TT.2] Standarisasi
|
FUNGSI
& URGENSI
Menjamin objektivitas nilai hafalan agar tidak terjadi bias penilaian internal.
TUJUAN
STRATEGIS
Menjaga kualitas hafalan sesuai dengan standar baku lembaga tahfidz nasional (seperti LPTQ).
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: Berita Acara Ujian, Daftar Hadir Penguji Eksternal & Dokumentasi Foto Ujian.
|
Penguji Eksternal/LPTQ
40
Penguji Internal
20
Tanpa Ujian
0
|
|
[TT.3] Sanad Pengajar
|
FUNGSI
& URGENSI
Menilai keabsahan silsilah keilmuan pengajar untuk menjamin kemurnian pelafalan dan metode hafalan.
TUJUAN
STRATEGIS
Memastikan siswa mendapatkan bimbingan dari guru yang berkompeten dan memiliki lisensi keahlian tahfidz yang diakui.
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: Scan Ijazah Tahfidz/Sanad Guru Pengampu (PDF) & SK Pembagian Tugas Mengajar.
|
Guru Bersanad
30
Guru Al-Hafidz
20
Non-Hafidz
5
|
Komponen penilaian yang mengukur kinerja madrasah dalam aspek 6. Ramah Anak & Moderasi.
| Indikator Strategis | Definisi & Eviden Digital | Skala Capaian |
|---|---|---|
|
[RA.1] Anti-Bullying
|
FUNGSI
& URGENSI
Menjamin madrasah sebagai kawasan aman agar siswa dapat belajar tanpa rasa takut (Safe Space).
TUJUAN
STRATEGIS
Menekan angka perundungan dan kekerasan di lingkungan pendidikan melalui sistem deteksi dini.
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: SK Satgas Anti-Bullying, Dokumen SOP Penanganan & Dokumentasi Sosialisasi (Foto/Video).
|
Satgas & SOP lengkap
30
SK saja
15
Belum Ada
0
|
|
[RA.2] Moderasi Beragama
|
FUNGSI
& URGENSI
Internalisasi nilai-nilai moderasi (Wasathiyah) untuk menangkal radikalisme dan memperkuat toleransi di lingkungan madrasah.
TUJUAN
STRATEGIS
Menciptakan karakter siswa yang menghargai keberagaman dan mencintai tanah air.
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: Laporan Kegiatan P5PPRA/Lintas Iman (Proposal, Surat Tugas, Dokumentasi Foto).
|
Implementasi nyata
25
Teori
10
Tidak Ada
0
|
|
[RA.3] Inklusi
|
FUNGSI
& URGENSI
Menilai keterbukaan madrasah terhadap semua golongan anak bangsa, termasuk anak berkebutuhan khusus (ABK).
TUJUAN
STRATEGIS
Mewujudkan keadilan akses pendidikan bagi setiap warga negara tanpa pengecualian fisik maupun mental.
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: SK Penerimaan Siswa ABK (jika ada) atau Dokumen Modul Ajar Adaptif (Inklusi).
|
Menerima siswa ABK
20
Belum
0
|
|
[RA.4] Lingkungan Madrasah (Adiwiyata)
|
FUNGSI
& URGENSI
Menilai komitmen madrasah terhadap pelestarian lingkungan dan budaya hidup sehat bagi seluruh warga madrasah.
TUJUAN
STRATEGIS
Menciptakan ekosistem belajar yang asri, bersih, dan menumbuhkan karakter peduli lingkungan (Ekoteologi).
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: Scan Piagam/SK Penetapan Sekolah Adiwiyata (PDF), Dokumen Program/SOP Kebersihan, & Foto Dokumentasi Go Green.
|
Sekolah Adiwiyata Nasional ATAU Internasional / Eco-School
25
Sekolah Adiwiyata Provinsi ATAU Menuju Nasional
20
Sekolah Adiwiyata Kabupaten/Kota
15
Madrasah Sehat / Go Green Internal (Tanpa SK)
5
Belum Ada Program Kesehatan Lingkungan
0
|
Komponen penilaian yang mengukur kinerja madrasah dalam aspek 7. Inovasi Layanan.
| Indikator Strategis | Definisi & Eviden Digital | Skala Capaian |
|---|---|---|
|
[IL.1] Layanan PTSP
|
FUNGSI
& URGENSI
Mengubah paradigma layanan kependidikan dari layanan tatap muka yang lambat menjadi layanan digital yang cepat.
TUJUAN
STRATEGIS
Mewujudkan pelayanan publik yang transparan, bebas pungli, dan dapat dipantau (Tracking system).
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: Video Demo Layanan PTSP Online, Link Akses & Screenshot Database Antrean.
|
WhatsApp Bot/Apps Online
40
Datang Langsung/Loket
10
|
|
[IL.2] Survey Kepuasan
|
FUNGSI
& URGENSI
Menilai keberanian madrasah untuk dikritik dan dievaluasi kinerjanya oleh pengguna layanan (Wali Murid/Masyarakat).
TUJUAN
STRATEGIS
Menjadikan madrasah sebagai organisasi pembelajar yang dinamis berdasarkan masukan riil masyarakat.
Eviden Digital
(Wajib)
Link Google Drive berisi: Laporan Analisis Survey Kepuasan (PDF) & Bukti Tindak Lanjut Perbaikan Layanan.
|
Real-time Dashboard
40
Kotak Saran Manual
15
Tidak Ada
0
|
Temukan profil dan capaian kinerja ribuan madrasah di seluruh wilayah secara transparan.
Menghubungkan ke basis data...
Gunakan kolom pencarian di atas untuk melihat rapor kinerja madrasah.
Dukung transparansi dan akuntabilitas madrasah dengan memberikan umpan balik yang konstruktif.
Gunakan fitur pencarian di bagian "Data Live" untuk menemukan madrasah di wilayah Anda.
Klik tombol "Detail" untuk melihat profil lengkap dan capaian kinerja madrasah.
Periksa dokumen bukti fisik yang diunggah madrasah pada setiap indikator penilaian.
Sampaikan apresiasi atau koreksi jika data tidak sesuai fakta di lapangan.
"Madrasah Award memberikan motivasi luar biasa bagi kami untuk terus meningkatkan kualitas layanan dan pendidikan. Sistem penilaian yang transparan membuat kami tahu persis apa yang harus diperbaiki."
"Platform ini sangat membantu proses verifikasi dan monitoring. Semua data tersedia secara real-time sehingga pengambilan keputusan menjadi lebih cepat dan akurat."
"Dengan adanya fitur partisipasi publik, masyarakat bisa turut mengawal kualitas pendidikan madrasah. Ini langkah yang sangat positif untuk mewujudkan akuntabilitas."
Saatnya bertransformasi sekarang. Persiapkan langkah Anda menuju puncak kejayaan di Madrasah Award 2026!